假如想在商務英語中級考試中獲得好成績,需要做好充分的籌備,學會英語考試的內容。以下是智學網收拾的中級商務口語英語考試環節,歡迎閱讀!




1.中級商務口語英語考試環節


BEC口試部分分為幾個小環節:


第一部分是問答環節。考官或許會問一些關于商務的問題,或者叫你介紹自己,這時可以表達明確即可,不要長篇大論。


第二部分是演講。考官會給你三個不一樣的題目,考生需要選擇一個話題,同意搭檔的提問。


第三部分是討論。考官會分配任務需要,并將有關材料發給考生。考生需要依據材料的內容進行討論,討論結束后,考官會提出與話題有關的問題,考查考生的語言表達能力和互動交流能力。


2.練好英語口語的辦法


1、多朗讀


朗讀是訓練口語重要的一步,老話說得好,書讀百遍其義自現,對于練口語也是一樣的道理,通過對書本教程課外讀物的自由朗讀,帶入英語情景中的英文思維習慣,會叫你自然而然習得一口流利的口語。


2、多模仿


平常,要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料,通過模仿英文主人公的語音、語調、語速調整我們的發音發聲習慣,必要時好籌備一個錄音設施,邊錄下我們的模仿,邊對比和原聲的差距,努力做到我們的極限。


3、多背誦


背誦是叫你腹有詩書氣自華的要緊方法,任何語言學習,都需要打牢基礎,這個基礎就是打造在記憶和背誦上的,真心想要學好口語的話,可以參考不一樣的場景,背誦一些常用語句,便于實質運用。


4、多社交


口語是要用來交際的,你整天悶在一個小圈子里是沒辦法進步的,要掌握擴大我們的英文同好社交圈子,或找老外交換學習,幫助自己盡快學會一口地道流利的英文口語。


5、多演講


平常在家,可以在腦中想一個場景或話題,然后自己對著鏡子發表演講,通過這種模擬情景,會叫你在將來愈加隨機應變。積極參與學校、公司、社會組織的英語演講比賽,并維持積極陽光的心態,不斷努力提高自己。


3.怎么樣訓練英語口語


1、注意語音、語調。


應抓住所有可能的機會模仿正確發音,改掉不好的的發音習慣,使自己發音準確,語調自然、流暢。可以通過大聲且迅速地朗讀英文繞口令來加以練習,如此既能夠增強學習興趣,提升自信心,又可以使發音變得明確、圓潤。


2、注意用詞。


從整體上來講,中國大學生的詞語量是完全夠用的。但講英語時,因為受漢語干擾,常出現用詞不當、搭配不當等問題。緣由在于,中國學生學會的常常是一些正式場所用的書面詞語,而對口語中用的詞語或者一些簡單詞語的多種使用方法卻知道甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有非常濃的漢語色彩,使外國人沒辦法理解。解決的辦法之一是對所學的詞語進行梳理,尤其是要學會一詞多義現象及短語的運用。中國式的英語口語一個非常大的缺點就是大詞用得多,而真的地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動的短語;除此之外還應該注意模仿外國人的常用句式,通過借鑒經典的口語教程中所提供的英語句子,使我們的表達很好位;同時還應大力加大語法和有關文化背景常識的學習。


3、掌握用英語思維。


英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在非常大差異。在口語學習的過程中,要多知道外國人的思維方法,盡可能用英英詞典而不是英漢詞典。掌握用英語思維,講出來的英語才能更地道。


4.學習英語口語的辦法


1、朗讀


當你沒談話伙伴的時候,大聲朗讀是訓練說話的好辦法。大聲朗讀叫你有機會專注于發音和步伐,而不需要擔憂單詞。必須要訓練理解材料。一些學生在網上找到帶有成績單的視頻。


比如,很多TED演講都包括了對話的逐字記錄。大聲朗讀你的成績單,你可以通過和你說話的人說話的方法來檢查你的發音。


2、和自己對話訓練


對于提升英語口語來講跟自己說話是一個很好辦法,通過自言自語,你可以把你的想法更流利的翻譯成英語口語,雖然是一個人訓練,但這也是一種相對沒重壓的訓練,由于無人會聽到你的錯誤的,因此要想了解。


3、出國


假如要說愈加的學英語口語的方法的話,我感覺此莫過于出國了,將自己沉浸在一個純英語口語交流環境里面,不出兩年基本上英語口語對話已經完全沒問題了。


4、知道自己學習英語口語的真的需要


每一個人學習英語口語的目的是不同的,而知道自己真的學習英語口語的需要開始有助我們的認知自己學習作用與功效,簡言之就是學習動機,只須有學習動機,基本上人的潛力會被激起出來,當你愈加接近我們的目的時候你越學越開心的。


5、打造學習自信心


不少最初英語口語學習的同學,總是在短期之內沒看到成效而非常氣餒,容易打退堂鼓,更甚至會有同學自己沒這個學習的天分,但事實上學習英語口語禁忌的就是三天打魚兩天曬網的,成效沒切費時精力,因此要給自己樹立階段性的目的,持續的一個目的的達成來幫助自己樹立口語學習自信心,達到堅持的目的。


5.英語口語連讀方法


1、連讀中輔音+元音,這個是大伙比較廣知的連讀方法。即前一個單詞的末讀音是輔音,后一個單詞的首讀音是元音,這兩個單詞要連讀。


2、假如前一個單詞的末讀音和后一個單詞的首讀音是對應的清輔音和濁輔音,那樣這兩個單詞要連讀,并且發濁輔音。


3、連讀中元音加元音,前一個單詞末讀音是元音,后一個單詞首讀音是元音,一種是中間是插入一個很輕的w,譬如goanytime,就能連讀成gowanytime,但注意w是很輕的。