英語六級考試中，閱讀理解題型是必考的一項，要想提升英語閱讀能力，學會方法非常重要。下面是我們給大伙推薦的六個英語六級閱讀方法，大伙可以作為參考。

1、解析題干,明確答卷綱領。

閱讀考試試題中,題干既是一答卷的要素,也是答卷的規范,仔細閱讀考試試題,剖析題干的關鍵字或者短語,它事實上暗示了大家語段的中心和信息的要素,大家可以有效借助題干來幫助自己整體學會文段中心和要素,關注包括試題及答案的重點語句或句群,從而提升閱讀效率和速度。

2、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。

任何一位作者都會有我們的寫作意圖,任何一篇文章都會有我們的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的重點,也是閱讀水平高低的體現。為了考察考生對文章的理解程度和閱讀水平,出題者勢必會以各種方法對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進行考察。通常來講,文章的主旨常常會被表述在文章的首尾中,首尾既包含文章的首段尾段,又包含每一段的段首句和段尾句。

3、巧用跳讀,提綱挈領。

要做到心中既有森林,又有樹木,既要統攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,知道大意,又可用來搜尋細節,鎖定被考察信息——這樣既把握了整體,又不會忽略細節。在跳讀時通過情景想象、提綱列表、重點連線、簡圖示意等方法來梳理文章脈絡,使之直觀化、形象化、具體化。

如09年中考安徽卷B篇為例,大家可以將重點表達先進行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對文本進行情景聯想,一出由偉大的媽媽、無耳的畸形男生和老成持重的父親三人聯合演繹的動情故事便會頓時躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場景便會浮目前眼前。

4、善猜測詞義

各類考試都允許出現3%的超綱詞語,這類詞語總是文中都會給出暗示,考生可以參考上下文來判斷他們的意思;有的其后則會緊跟其同位語,直接對其進行講解說明;有些詞語斷定它是某類事物即可,譬如人名、地名、某類動、植物等等,而無須弄了解其具體意思;有的詞真是猜不出意思也不必太在乎,由于1、兩個詞不認識根本不會對文章理解帶來障礙,絕對不能因之而恐慌,從而影響發揮。對于詞義猜測試中的超綱詞,文中一定會對其進行或講解、或同義、或暗示,只須細心,只須思路開闊,就肯定能發現線索,確定其含義。

5、定區間提升答卷速度

出題者通常都是依據文本的某一段,或某一段的某一句,或某一句的某一詞,或依據隱藏在字里行間的作者的暗示進行題設。這就需要做題時要進行回想、返查,鎖定與問題有關信息的所在地區,為正確解題打基礎。這個過程就像捉迷藏一樣,要想找到文本中躲藏的“貓貓”,就需要對藏躲“貓貓”的地區諳熟于心,進而準確定位,圈定范圍,定能一抓一個準。

6、“讀全項破選擇

閱讀理解是從三個或四個選項中選出一個選項,解題時考生要通讀所有選項,比較辨別。切不可挑讀臆斷,匆匆作答。譬如做判斷對錯真偽型考試試題時,選項中會有“一對三錯”或“三對一錯”,通讀全項就會彌補誤讀題干所導致的過失。

以上就是英語六級閱讀方法的推薦，期望可以給大伙在備考的時候帶來幫助。

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