問：寫作是我最煩惱的了，有哪些辦法能在短期內(nèi)飛速提升呢？？
周驍：第一，請概念具體多長時間的時間稱之為短期？1月，一星期，三天？并且，得提升到多高的程度呢？
第二，1月以上的時間，可以從ＴＡＳＫ２開始籌備起，訓(xùn)練常考話題，從思路的擴(kuò)展開始，有了思路，再談?wù)Z言。1月以下，那樣時間就非常緊張了，可以從整篇的文章開始訓(xùn)練，適合記住一些自己常常用到的語言，并且大小作文一塊訓(xùn)練，由于小作文最好籌備，對劍橋５，６的圖表題最好都要寫一遍，非常可能在考試的時候遇到雷同的表格。假如只有１個星期，那樣。。背誦小作文句子文章，大作文背誦常用理由句子。假如只有１天，那樣，籌備好證件，去考場吧。。。
問：老師，我每次寫作文一直感覺言之無物，或者有不少中文可以表述的內(nèi)容不了解假如用英文來表達(dá)，請指點(diǎn)。
周驍：第一，言之無物，是不少考生所面臨的常見問題。要解決它，先得了解，不少題目之間擁有肯定的聯(lián)系性，對常常寫到的原因，自己要適合的學(xué)會，牢記。第二，在剖析問題的時候，要從細(xì)微處剖析，而不要講大話空話，要具體的用有實(shí)質(zhì)意義的小詞。第三，介紹大伙一個非常簡單的剖析題目辦法。把一個理由拆成多個方面，能幫助剛接觸雅考慮試的同學(xué)找話題。如：講解investmenton sports能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的時候。不少同學(xué)用到sports 能帶來收入，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，那樣，這類語言都非常不具體。可以先想２個和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的詞匯。譬如：revenue and industry .然后再想這項(xiàng)投資行為如何帶來收入 如：subsidy. franchise2.sales to commemorative corns or stamps. industry 可以從catering. tourism .如此，無論從中文還是英文，都最好講解。
問：老師，預(yù)測一下12月1號的作文吧！
周驍：今年下半年的題目比較趨向于老題，也就是２００６年以前的題目，但加入了新的限制，如，考生不可以非常自由的從一些萬能的原因中找思路，而需要從標(biāo)題當(dāng)中所限制的范圍中組織語言。
預(yù)測，是個非常難的任務(wù)，其實(shí)非常唯心的，不符合事物進(jìn)步的客觀規(guī)律。哈哈。但，我感覺global exchange（熱點(diǎn)話題，但較長期沒考過，近期考的也是一個globalization中的老話題了），how to solve environmental problems，university funcation應(yīng)該是需要籌備的。
問：能否介紹一些雅思寫作方面的書？最好是那種重視基礎(chǔ)的按部就班。
周驍：環(huán)球雅思學(xué)校名師吳建業(yè)老師的書挺基礎(chǔ)好用的。譬如：勝策。
問：我考了兩次雅思，寫作都是5分，傷心，怎么樣才能確保在半年之內(nèi)沖到6分？
周驍：請問該同學(xué)，其余門類分?jǐn)?shù)如何呢？假如差別太多，說明沒學(xué)會雅思寫作所需要的能力。半年的時間是比較長的，可以從內(nèi)容上提升，多看一些高分的范本，然后自己訓(xùn)練，寫完將來和范本進(jìn)行比較。
問：四六級的表達(dá)方法可以運(yùn)用到雅思寫作當(dāng)中嗎？假如運(yùn)用了這類是否會得低分？
周驍：可以啊。雅思寫作絕對不是說背了幾個詞或句子就能得高分，而是要從內(nèi)容上講解充分徹底，語言適合多用書面表達(dá)方法就好。（當(dāng)然，４，６級的表達(dá)方法還是相對口語化了）
問：雅思寫作5.5到底是一個什么程度，高中生能達(dá)到嗎？
周驍：高中生完全擁有達(dá)到５.５分的能力。簡單來講，不偏題，大小作文都寫完，語言相對書面，基本消除語法錯誤，就能達(dá)到這個需要了。
問：平時一直都在聯(lián)系寫作，一周寫一次，但如何才了解自己有沒進(jìn)步呢？也沒老師批改！
周驍：假如沒老師，可以請同學(xué)改啊。假如實(shí)在找不到人，可以找有范本的題目寫，寫完和范本對比。
其實(shí)，假如感覺自己越寫越多，速度也提升了，那樣，就在進(jìn)步啦。
問：雅思寫作里那種情況會被覺得是抄襲？有的看法論據(jù)也和范本的一樣，那樣算抄襲嗎？如何才能防止被懷疑是抄襲啊？
周驍：第一得了解：大多數(shù)同學(xué)都不可能寫出一個只有自己學(xué)會的語言。咱們能表達(dá)出來的單詞也就那樣２，３０００的。要寫源于己獨(dú)特的語言，重點(diǎn)是理由段的講解過程。假如完全相同的范本照搬，是被大家老師所不認(rèn)同的。但，假如你是背誦了自己寫的文章，那是不會被覺得抄襲的啊。
那樣，為何一些同學(xué)沒背誦市面上容易見到的文章，也被覺得背誦呢？由于在考試前同學(xué)們都籌備了一些語言，甚至模板，一見題目，好像熟知，立馬開寫，結(jié)果完全忽視了題目當(dāng)中的一些關(guān)鍵字，有經(jīng)驗(yàn)的考官完全能看出文章是背誦的！
問：雅思寫作重視結(jié)構(gòu)詞語還是idea思想？
周驍：結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，語言是加分重點(diǎn)。
問：一般是議論文，需要提供論據(jù)，那樣一般大家需要提供多少個論據(jù)呢？兩到三個夠嗎？是否只須把論據(jù)展開就好了？
周驍：假如能把一個論據(jù)寫了解，那樣少點(diǎn)無妨。假如論據(jù)講解過程遇見了困難，可以多寫幾個。但，必須要把握論據(jù)與所要表達(dá)看法之間的聯(lián)系
問：我是小白，請問雅考慮試時閱讀和寫作試題是一塊發(fā)下來的嗎？
周驍：１０點(diǎn)發(fā)閱讀試題。１１點(diǎn)收閱讀試題與答卷卡。１１點(diǎn)發(fā)寫作試題
問：周老師，12月1日的G類考試，寫作如何復(fù)習(xí)效果最好？TASK 1和TASK 2至少應(yīng)該籌備多少東西？我的目的是6分。
周驍：１２月１號的考試火燒眉毛，要訓(xùn)練太多的文章已經(jīng)不非常現(xiàn)實(shí)，建議把以前寫過的拿出來整理，找出題目之間的聯(lián)系，并對之進(jìn)行修改，提升。假如還沒寫過，至少要看看抱怨信，請求信。大作文，工作，動物，電視話題也是Ｇ類最常考話題
問：老師，我每次寫作文一直感覺言之無物，或者有不少中文可以表述的內(nèi)容不了解假如用英文來表達(dá)，請指點(diǎn)。說白了就是看到題目沒什么說的啊！找不到切入點(diǎn)啊
周驍：可以先剖析題目和那些方面有關(guān)，再找和各個方面有關(guān)的內(nèi)容。如：conducting experiments on animals，可以從動物（自然環(huán)境），科研，社會的角度剖析。再如：learning one language need understand its cultures or history. 本題，則可以從動作的發(fā)生者， 學(xué)生；動作的同意者，語言（文化）來剖析。然后再想，對各個方面的原因，學(xué)生，有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，被學(xué)習(xí)的語言，則從文化的保存，文化的興盛來寫。
問：作文能不能開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，然后中間就3段都In the perspective of xxx，中心句。（從3個角度論述看法的正確。）如此的模式可取嗎？是否會因此扣分？自己感覺如此寫比較容易。
周驍：可以啊。并沒肯定的模式非得如何寫。對水平較高的同學(xué)，只須扣住題目，邏輯正確，不忽視標(biāo)題的考試知識點(diǎn)，就好。
問：老師，你感覺我背一些最好的句子運(yùn)用到雅思寫作中，這種辦法可行嗎？用途大嗎？
周驍：可以啊。這是最好的捷徑。
問：英語寫作怎么樣會地道些？老師說要把主動句多換為被動句式，還有別的辦法嗎？
周驍：怎么樣寫地道的最好方法之一是多看原汁原味的文章。對應(yīng)試而言，可以從主語從句，狀語從句，一定句改否定句，與少用動詞多用名詞來籌備。
問：老師倡導(dǎo)背模版句嗎？我上次考試就背了好多，結(jié)果自己感覺很好，分?jǐn)?shù)只有6.我感覺自己平常不背也可以有6得水平，所以對背模版句產(chǎn)生了懷疑，這次考試也不計(jì)劃背了。
周驍：寫作６是一個可以同意的分?jǐn)?shù)了啦。摸板能幫助學(xué)生提升速度，但，對于基礎(chǔ)最好的同學(xué)，是可以不背誦的。
問：老師，明年1月份的雅思是否會有非常大的變動啊？我想1月12日考雅思啊。能預(yù)測下有多少舊題的概率么？
周驍：應(yīng)該變化不大的。但，近期幾個月小作文考了幾次結(jié)構(gòu)與步驟圖，要適合關(guān)注。
問：只須把道理講了解，可以說服考官，就是一篇成功的作文嗎？那樣用的句子不高級如何解決？如何提升？
周驍：是的。寫文章本質(zhì)上就是說服考官給考生一個認(rèn)可的分?jǐn)?shù)。就象在法庭上辯論的，擺證據(jù)，列法條，都是為了說服法官相信證言證詞。
句子不高級，可以從語法上著手，并通過看范本和對從句的剖析，漸漸提升句子的把握能力。
問：我的雅思口語6，聽力6.5，閱讀6.5，可是寫作只有5分。請問周老師對于我如此的考生有哪些建議？我期望聽力和閱讀在7分以上，寫作在6分以上。
周驍：請問這位同學(xué)，自己對考試成績有哪些感想？自己感覺寫作分?jǐn)?shù)為何不高呢？
問： 周老師，你好，我目前大三，已經(jīng)過了大學(xué)習(xí)英語六級，通過自學(xué)能直接去參加雅考慮試嗎？自學(xué)的話有哪些書可以推薦？是否在考試前必須要把劍3-6都做一遍？謝謝！
周驍：自學(xué)也可以。不過，假如有條件，最好還是報(bào)個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好，如此能更快的認(rèn)知考試，找到效果最好的應(yīng)試辦法。劍橋的題目是要反復(fù)做的。
問：請問英語的寫作除去用上高級詞語和盡可能用長句以外，它的得分點(diǎn)還有那些？
周驍：思路的深刻。內(nèi)容的詳實(shí)。如：從morality . ethics4 seeking fortune independence 等來剖析。而不是拿到題目就說它能使學(xué)習(xí)愈加便捷。
問：常有閱讀考8.5甚至9分的考生（還真有點(diǎn)眼紅）象如此的考生是真的如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所說的那樣用了他們教授的有效辦法嗎？雅思閱讀，方法是否真的非常重要？
周驍：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有肯定有哪些用途，但，對８分，８。５分如此的分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)還是我們的實(shí)力。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以８分９分來吸引學(xué)生，我覺得，這是比較夸張的宣傳方法。
問：有人說外國人思維直接了黨，用詞簡潔，不需要大詞，長難句，可有些國內(nèi)老師確說句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜會得分更高，到底高分作文的規(guī)范是哪種呢？
周驍：語法準(zhǔn)確，表達(dá)方法靈活，內(nèi)容深刻。雖然不少外國作文詞匯不難，但詞組不少啊，表達(dá)也非常地道。而一些中國同學(xué)的作文，單詞非常難，但實(shí)質(zhì)講解并不徹底。
周驍：第一，請概念具體多長時間的時間稱之為短期？1月，一星期，三天？并且，得提升到多高的程度呢？
第二，1月以上的時間，可以從ＴＡＳＫ２開始籌備起，訓(xùn)練常考話題，從思路的擴(kuò)展開始，有了思路，再談?wù)Z言。1月以下，那樣時間就非常緊張了，可以從整篇的文章開始訓(xùn)練，適合記住一些自己常常用到的語言，并且大小作文一塊訓(xùn)練，由于小作文最好籌備，對劍橋５，６的圖表題最好都要寫一遍，非常可能在考試的時候遇到雷同的表格。假如只有１個星期，那樣。。背誦小作文句子文章，大作文背誦常用理由句子。假如只有１天，那樣，籌備好證件，去考場吧。。。
問：老師，我每次寫作文一直感覺言之無物，或者有不少中文可以表述的內(nèi)容不了解假如用英文來表達(dá)，請指點(diǎn)。
周驍：第一，言之無物，是不少考生所面臨的常見問題。要解決它，先得了解，不少題目之間擁有肯定的聯(lián)系性，對常常寫到的原因，自己要適合的學(xué)會，牢記。第二，在剖析問題的時候，要從細(xì)微處剖析，而不要講大話空話，要具體的用有實(shí)質(zhì)意義的小詞。第三，介紹大伙一個非常簡單的剖析題目辦法。把一個理由拆成多個方面，能幫助剛接觸雅考慮試的同學(xué)找話題。如：講解investmenton sports能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的時候。不少同學(xué)用到sports 能帶來收入，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，那樣，這類語言都非常不具體。可以先想２個和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的詞匯。譬如：revenue and industry .然后再想這項(xiàng)投資行為如何帶來收入 如：subsidy. franchise2.sales to commemorative corns or stamps. industry 可以從catering. tourism .如此，無論從中文還是英文，都最好講解。
問：老師，預(yù)測一下12月1號的作文吧！
周驍：今年下半年的題目比較趨向于老題，也就是２００６年以前的題目，但加入了新的限制，如，考生不可以非常自由的從一些萬能的原因中找思路，而需要從標(biāo)題當(dāng)中所限制的范圍中組織語言。
預(yù)測，是個非常難的任務(wù)，其實(shí)非常唯心的，不符合事物進(jìn)步的客觀規(guī)律。哈哈。但，我感覺global exchange（熱點(diǎn)話題，但較長期沒考過，近期考的也是一個globalization中的老話題了），how to solve environmental problems，university funcation應(yīng)該是需要籌備的。
問：能否介紹一些雅思寫作方面的書？最好是那種重視基礎(chǔ)的按部就班。
周驍：環(huán)球雅思學(xué)校名師吳建業(yè)老師的書挺基礎(chǔ)好用的。譬如：勝策。
問：我考了兩次雅思，寫作都是5分，傷心，怎么樣才能確保在半年之內(nèi)沖到6分？
周驍：請問該同學(xué)，其余門類分?jǐn)?shù)如何呢？假如差別太多，說明沒學(xué)會雅思寫作所需要的能力。半年的時間是比較長的，可以從內(nèi)容上提升，多看一些高分的范本，然后自己訓(xùn)練，寫完將來和范本進(jìn)行比較。
問：四六級的表達(dá)方法可以運(yùn)用到雅思寫作當(dāng)中嗎？假如運(yùn)用了這類是否會得低分？
周驍：可以啊。雅思寫作絕對不是說背了幾個詞或句子就能得高分，而是要從內(nèi)容上講解充分徹底，語言適合多用書面表達(dá)方法就好。（當(dāng)然，４，６級的表達(dá)方法還是相對口語化了）
問：雅思寫作5.5到底是一個什么程度，高中生能達(dá)到嗎？
周驍：高中生完全擁有達(dá)到５.５分的能力。簡單來講，不偏題，大小作文都寫完，語言相對書面，基本消除語法錯誤，就能達(dá)到這個需要了。
問：平時一直都在聯(lián)系寫作，一周寫一次，但如何才了解自己有沒進(jìn)步呢？也沒老師批改！
周驍：假如沒老師，可以請同學(xué)改啊。假如實(shí)在找不到人，可以找有范本的題目寫，寫完和范本對比。
其實(shí)，假如感覺自己越寫越多，速度也提升了，那樣，就在進(jìn)步啦。
問：雅思寫作里那種情況會被覺得是抄襲？有的看法論據(jù)也和范本的一樣，那樣算抄襲嗎？如何才能防止被懷疑是抄襲啊？
周驍：第一得了解：大多數(shù)同學(xué)都不可能寫出一個只有自己學(xué)會的語言。咱們能表達(dá)出來的單詞也就那樣２，３０００的。要寫源于己獨(dú)特的語言，重點(diǎn)是理由段的講解過程。假如完全相同的范本照搬，是被大家老師所不認(rèn)同的。但，假如你是背誦了自己寫的文章，那是不會被覺得抄襲的啊。
那樣，為何一些同學(xué)沒背誦市面上容易見到的文章，也被覺得背誦呢？由于在考試前同學(xué)們都籌備了一些語言，甚至模板，一見題目，好像熟知，立馬開寫，結(jié)果完全忽視了題目當(dāng)中的一些關(guān)鍵字，有經(jīng)驗(yàn)的考官完全能看出文章是背誦的！
問：雅思寫作重視結(jié)構(gòu)詞語還是idea思想？
周驍：結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，語言是加分重點(diǎn)。
問：一般是議論文，需要提供論據(jù)，那樣一般大家需要提供多少個論據(jù)呢？兩到三個夠嗎？是否只須把論據(jù)展開就好了？
周驍：假如能把一個論據(jù)寫了解，那樣少點(diǎn)無妨。假如論據(jù)講解過程遇見了困難，可以多寫幾個。但，必須要把握論據(jù)與所要表達(dá)看法之間的聯(lián)系
問：我是小白，請問雅考慮試時閱讀和寫作試題是一塊發(fā)下來的嗎？
周驍：１０點(diǎn)發(fā)閱讀試題。１１點(diǎn)收閱讀試題與答卷卡。１１點(diǎn)發(fā)寫作試題
問：周老師，12月1日的G類考試，寫作如何復(fù)習(xí)效果最好？TASK 1和TASK 2至少應(yīng)該籌備多少東西？我的目的是6分。
周驍：１２月１號的考試火燒眉毛，要訓(xùn)練太多的文章已經(jīng)不非常現(xiàn)實(shí)，建議把以前寫過的拿出來整理，找出題目之間的聯(lián)系，并對之進(jìn)行修改，提升。假如還沒寫過，至少要看看抱怨信，請求信。大作文，工作，動物，電視話題也是Ｇ類最常考話題
問：老師，我每次寫作文一直感覺言之無物，或者有不少中文可以表述的內(nèi)容不了解假如用英文來表達(dá)，請指點(diǎn)。說白了就是看到題目沒什么說的啊！找不到切入點(diǎn)啊
周驍：可以先剖析題目和那些方面有關(guān)，再找和各個方面有關(guān)的內(nèi)容。如：conducting experiments on animals，可以從動物（自然環(huán)境），科研，社會的角度剖析。再如：learning one language need understand its cultures or history. 本題，則可以從動作的發(fā)生者， 學(xué)生；動作的同意者，語言（文化）來剖析。然后再想，對各個方面的原因，學(xué)生，有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，被學(xué)習(xí)的語言，則從文化的保存，文化的興盛來寫。
問：作文能不能開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，然后中間就3段都In the perspective of xxx，中心句。（從3個角度論述看法的正確。）如此的模式可取嗎？是否會因此扣分？自己感覺如此寫比較容易。
周驍：可以啊。并沒肯定的模式非得如何寫。對水平較高的同學(xué)，只須扣住題目，邏輯正確，不忽視標(biāo)題的考試知識點(diǎn)，就好。
問：老師，你感覺我背一些最好的句子運(yùn)用到雅思寫作中，這種辦法可行嗎？用途大嗎？
周驍：可以啊。這是最好的捷徑。
問：英語寫作怎么樣會地道些？老師說要把主動句多換為被動句式，還有別的辦法嗎？
周驍：怎么樣寫地道的最好方法之一是多看原汁原味的文章。對應(yīng)試而言，可以從主語從句，狀語從句，一定句改否定句，與少用動詞多用名詞來籌備。
問：老師倡導(dǎo)背模版句嗎？我上次考試就背了好多，結(jié)果自己感覺很好，分?jǐn)?shù)只有6.我感覺自己平常不背也可以有6得水平，所以對背模版句產(chǎn)生了懷疑，這次考試也不計(jì)劃背了。
周驍：寫作６是一個可以同意的分?jǐn)?shù)了啦。摸板能幫助學(xué)生提升速度，但，對于基礎(chǔ)最好的同學(xué)，是可以不背誦的。
問：老師，明年1月份的雅思是否會有非常大的變動啊？我想1月12日考雅思啊。能預(yù)測下有多少舊題的概率么？
周驍：應(yīng)該變化不大的。但，近期幾個月小作文考了幾次結(jié)構(gòu)與步驟圖，要適合關(guān)注。
問：只須把道理講了解，可以說服考官，就是一篇成功的作文嗎？那樣用的句子不高級如何解決？如何提升？
周驍：是的。寫文章本質(zhì)上就是說服考官給考生一個認(rèn)可的分?jǐn)?shù)。就象在法庭上辯論的，擺證據(jù)，列法條，都是為了說服法官相信證言證詞。
句子不高級，可以從語法上著手，并通過看范本和對從句的剖析，漸漸提升句子的把握能力。
問：我的雅思口語6，聽力6.5，閱讀6.5，可是寫作只有5分。請問周老師對于我如此的考生有哪些建議？我期望聽力和閱讀在7分以上，寫作在6分以上。
周驍：請問這位同學(xué)，自己對考試成績有哪些感想？自己感覺寫作分?jǐn)?shù)為何不高呢？
問： 周老師，你好，我目前大三，已經(jīng)過了大學(xué)習(xí)英語六級，通過自學(xué)能直接去參加雅考慮試嗎？自學(xué)的話有哪些書可以推薦？是否在考試前必須要把劍3-6都做一遍？謝謝！
周驍：自學(xué)也可以。不過，假如有條件，最好還是報(bào)個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好，如此能更快的認(rèn)知考試，找到效果最好的應(yīng)試辦法。劍橋的題目是要反復(fù)做的。
問：請問英語的寫作除去用上高級詞語和盡可能用長句以外，它的得分點(diǎn)還有那些？
周驍：思路的深刻。內(nèi)容的詳實(shí)。如：從morality . ethics4 seeking fortune independence 等來剖析。而不是拿到題目就說它能使學(xué)習(xí)愈加便捷。
問：常有閱讀考8.5甚至9分的考生（還真有點(diǎn)眼紅）象如此的考生是真的如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所說的那樣用了他們教授的有效辦法嗎？雅思閱讀，方法是否真的非常重要？
周驍：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有肯定有哪些用途，但，對８分，８。５分如此的分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)還是我們的實(shí)力。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以８分９分來吸引學(xué)生，我覺得，這是比較夸張的宣傳方法。
問：有人說外國人思維直接了黨，用詞簡潔，不需要大詞，長難句，可有些國內(nèi)老師確說句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜會得分更高，到底高分作文的規(guī)范是哪種呢？
周驍：語法準(zhǔn)確，表達(dá)方法靈活，內(nèi)容深刻。雖然不少外國作文詞匯不難，但詞組不少啊，表達(dá)也非常地道。而一些中國同學(xué)的作文，單詞非常難，但實(shí)質(zhì)講解并不徹底。