托福考試中聽力占比較大，因此聽力備考是重中之重!但很多朋友在備考聽力的過程中，會產生一些復習誤區，大大影響了大伙的復習成效。今天了幫助大伙避免托福聽力備考誤區，匯總了這類容易見到誤區供大伙參考比照，期望大伙有則改之無則加勉。

誤區一

聽寫見效快

事實上，聽寫真的是一個相對漫長的過程，基本上來講，大家總是覺得3天見效的事情，才是一個比較快的事情。

但現實狀況是，聽寫成效有長有短，長則1個月，短則也要1周才能看到肯定成效，但不少時間不足的同學，是沒這個耐心的。

因此，請各位正在籌備自己聽寫大冒險的同學們注意，你的冒險大概要花費至少1周，多則1個月的時間才能看到成效。

PS：所以基礎不好的早點開始籌備才是正解

誤區二

練聽寫聽力成績會上升

看起來確實應該如這句話所說，由于不少人覺得既然聽寫過后我們的實力提高了，那樣成績自然該有相應的提高。但實質狀況是不少同學發現訓練聽寫之后，自己聽寫的錯誤率雖然是減少了，但做題的正確率卻沒太多改變。

這時一個自然的反應就是質疑聽寫是不是有用，但其實聽寫訓練初期只不過叫你達到了“了解”的程度，而托福考試要的是“熟練”。

因此，假如想在托福考試當中獲得好成績，你的聽寫還需要繼續訓練。同時也需要學習正確的解題方法，如此才可能抓住聽力材料中的重點，提前預判出題點，從而幫助自己提升正確率。

誤區三

小詞聽不出來沒關系

小詞，譬如說is，or這類詞，其實是比較容易被大伙忽視的詞，由于大家從小就認識，而且意思也非常簡單，但在native speaker講話的時候，這類詞又常常會聽不出來，進而有時會干擾理解。

其實假如你和聽力的高手聊過的話，你就會發現，能聽出這類小詞的人托福聽力基本都能達到滿分。這類小詞，確實要純靠聽力實力去聽出來非常難，要想把這類小詞聽到100%正確，要靠的是“聽寫實力+語法修正”，這類只有到聽寫的后期才能解決。

當語速足夠快的時候，不少小詞譬如說or或者is是幾乎不發音的，就算發音，也得也是非常輕，因此這時，要想保證自己聽寫絕對的正確率，有時候靠的是語法的修正!

換句話說，就是你了解那里就應該有這個詞，當他還沒有講出的時候，你就有了那個“預判”，這是非常重要的。

誤區四

只聽不認識的就能

聽上去這句話十分有道理，但細一想，立刻發現了問題。

其實聽寫這事，大的來講，目的只有一個，就是將單詞與正確的發音連接起來，但小的來講，其實是有2個部分，第一個部分是將那些不了解如何發音的單詞，與正確的發音連接起來，譬如phenomenon這個單詞，大家不了解如何發音，那樣在聽寫的時候，我自然也就聽不出來，這里的phenomenon就是標題里所提到的，不認識的那些詞，自然是要通過聽寫這種方法來解決的。

但還有第二種狀況，就是大家本來記下的發音就是錯的，譬如說and這個詞，當你沒做過聽寫的時候，你其實是不會分出來know this與notice這兩個之間發音有什么區別的，換句話說，本來原文是notice，但你大概非常自信的人為你一個人聽到的是know this，這時雖然你錯了，但你一個人并不了解。

這就是為何，不可以只去聽那些不認識的詞，由于假如只聽那些不認識的詞，那樣你頭腦中錯誤的發音，就得不到矯正。

誤區五

邊聽邊看原文

不少同學一直感覺聽寫是一個非常漫長的工作，輕則耗時1小時，重則耗時3-4個小時。覺得聽寫完全可以進行大規模的簡化，一個最為簡單的辦法就是跟著文本看原文，如此既不會出現聽不出來的時候我們的煩惱，也不會有不認識的狀況，同時還能訓練我們的閱讀，何樂而不為呢?

聽上去貌似非常有道理，但事實上，聽寫的過程就是一個校正你腦中錯誤發音，與將那些你不認識的與你不了解如何發音的單詞給配上相應的讀音。假如你只跟著文本看原文的話，你非常快就會發現，你根本就不了解我們的頭腦之中的什么發音是不對的，由于你在單純的跟著文本看原文的話，你根本就沒調動你腦中的對于這個單詞的發音，換句話說，也就沒校正自己腦中的發音。

因此在做聽寫的時候，絕對不能僅僅看原文，而不寫。

誤區六

專心聽即可，不需要考慮

聽寫，不少同學們誤覺得，只須去聽就好了，還考慮什么呢。這是一個大錯而特錯的想法。

其實當你聽寫的正確率慢慢變化的時候，你非常快就會發現一個瓶頸，無論如何這個瓶頸都沒辦法突破，也就是一直有像these和this，set和sit分不清的狀況。這時無論再如何聽，這類錯誤都仍然會犯，之所以會出現如此的問題，就是由于，這時限制你的已經不是你的分辨單詞的能力，而是你的對于英語的熟知程度或者說對于英語語法的熟知程度。

換句話說，當你達到肯定高度的時候，限制你的不是你的單獨的單詞辨音的能力，而是你的語法常識與有關的詞性、和單詞的意思的綜合判斷能力，某種意義上來講，也就是你在英語上的積累。

只須聽寫正確率很好就能不需要再聽寫

其實聽寫的最后目的并非聽寫本身，聽寫的目的其實是聽懂內容，是一個人英語聽力實力的提高，因此聽寫最后追求的成效不是簡簡單單的聽寫的正確率很好，而是要等到真的可以聽懂文章，才能停止我們的聽寫。

聽寫真的是一個耗時非常長的事情，因此，到后期的時候，不少人都會發現，我們的聽寫的正確率已經非常不錯了，但總還是有一些細節聽不出來，這時總是不少人會選擇舍棄聽寫，這是大錯特錯的，這里應該做的，還是要堅持去聽寫。

誤區八

聽寫就能了，不需要對照全文

其實聽寫的過程，是一個矯正自己錯誤的過程。

因此，單純的聽出來的內容，是有不少的錯誤的，這時，需要要做的事情，就是要去拿我們的文章跟原文進行校對，而且必須要把自己聽錯的內容重新再聽至少5遍，甚至10遍才是可以的，不然，你也會發現我們的進展十分緩慢。

誤區九

聽寫中途看原文

聽寫的過程就是要把一個單詞與其正確的發音連接在一塊，因此一旦聽不出來，那樣第一件你應該做的事情，就是把那些聽不出來的內容再聽寫5-10遍，假如聽不出來，那樣就應該先放手，繼續等這段材料聽完，再去看原文，不然你會發現我們的印象不夠深刻，由于每一個人都需要最后的一個全盤總結的過程。

誤區十

自我感覺英語非常不錯，無需做聽寫

目前有不少的從小一路國際學校的同學，還有不少是高中就在美國讀的，這類同學平常都是在英語的環境中學習，總是對于我們的英語能力有著絕對的自信，假如一旦我們的考試成績不好的話，這類同學們的第一反應就是自己還缺少備考托福的“方法”。

但事實上，大伙缺少的可能不是方法，而是真的的實力的提高。其實托福考試是一個絕對考察細節的考試，但不少國際學校體系下的同學，在自己平常的學習日常，最不看重的就是細節，由于課堂之中有時候，都用簡單句，就算是長句，只須能聽懂大概的意思就能了，也不需要抓住細節。

?但這類在課堂中被忽視的能，恰恰就是托福考試最為有興趣的能力，因此，就算你生活在英語環境里，也仍然是要去做聽寫的!

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